概述

“这是它! 我知道了!” 没有什么比看到一个孩子在格雷斯的低年级学习和发现的电灯泡时刻更好的了. 走进我们令人兴奋的走廊和教室，你会看到我们的学生正在进行深思熟虑的探究, 具有协作解决问题的能力和创造性的团队合作能力. 从二年级到四年级, 学生开始培养真正的学习乐趣, 对自然世界的好奇和惊奇，以及友善地互相照顾的重要性, 在我们充满爱的社区中尊重和同情. 学生们学会为自己辩护，并开始建立参与其中的技能, 深思熟虑和独立的思考者. 低年级课程的核心目的是灌输一种心态，让学生理解提问的重要过程, 调查, 相互创造和合作. 基于项目的, 跨学科学习为孩子们提供了创造性思维和前瞻性思维的学习方法的机会. 在恩典, 孩子们被鼓励去冒险，培养韧性和毅力，因为他们明白，他们学习的过程比最终的结果重要得多. 

作为格雷斯的使命承认和庆祝每个学生的独特和特殊的礼物, 在课堂上针对学生的特殊需求进行差别化教学是必要的. 多种多样的多感官教学方法以多种不同的方式促进探究和学习. 优雅培养学生的可靠, 对自己和自己的世界充满深情的信任, 帮助他们个人发展积极的道德意识, 以犹太教和基督教信仰为支撑，并以恩典教会的美丽和信仰为基础. 格雷斯的学生想让世界变得更美好. 因为公平和包容不仅是恩典的标志，也是一个公正社会的标志, 它们也是有效学习所必需的美德. 低年级社区的成员致力于反种族主义和正义事业的工作, 在这里，所有学生都将认识并彼此分享他们的特殊天赋，并体验到“为人类的共同利益和尊严服务的召唤”.”